Material: uma vela para cada participante, ambiente escuro (ideal
se for feito a noite ou em sala que possa ter as janelas fechadas), fósforo ou
isqueiro, pedaços de papel, lápis ou caneta, durex ou barbante.
Sentados em círculo, sugerir que fechem os olhos e façam uma oração silenciosa, por alguns minutos; enquanto isso apague as luzes do ambiente. Comentar sobre a escuridão do ambiente, se é confortável ficar assim sentado no escuro, o que eles fazem quando acaba a luz. O coordenador acende uma vela e lê o texto de Mateus 5, 14-16.
Perguntas:
*
O que quer dizer este texto?
*
Adianta eu acender esta vela e colocá-la atrás de mim? (coloque a vela acesa
atrás de você)
*
Melhora se eu colocar a vela a minha frente e mais para o alto? (mostre a vela)
*
E se cada um de nós tivesse uma vela, ficaria mais claro? O coordenador levanta
e dá a cada participante uma vela, mas não acende. Ficou mais claro? Não, por
quê? O que falta?
* Cristo disse que ele
era a luz do mundo, de que luz ele está falando? Ele quer iluminar os cantos escuros
do mundo, como? Através de sua Palavra, de seu amor, de sua morte na cruz.
O
coordenador sugere que cada um acenda a vela do seu vizinho dizendo algo sobre
Cristo e ele começa colocando a chama de sua vela na do vizinho do lado,
dizendo algo como: "Cristo te ama" ou "Jesus quer que você seja
Luz do Mundo", cada participante deve fazer o mesmo, falando uma frase diferente.
Agora
ficou mais claro o nosso ambiente, com a luz de Cristo. E o que Cristo diz
desta luz, ela deve ficar escondida? O que nós devemos fazer com esta luz?
Deixar um momento de reflexão e oração; acender as luzes da sala e apagar as
velas. Pedir que falem sobre o que pensaram e sugerir uma atividade para levar
a luz de Cristo para outros:
Escrever
num pedaço de papel o versículo e a frase que lhe foi dita ao acender a vela.
atar o papel à vela, com durex ou barbante (de forma que possa ler o escrito);
presentear esta vela aos pais ou a um amigo.
Fonte:
http://baixeapalavra.blogspot.com.br/2010/10/dinamicas-para-grupos-jovens.html
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